下面是小编为大家整理的读书有三到（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
读书有三到4篇
第一篇: 读书有三到
小古文《读书有三到》教案
实验三小 李晓琴
教学目标：
1、能够读通读顺古文，在读中体会古文的韵味和停顿。
2、在较为轻松的环境中学习古文，初步掌握学习古文的一些基本方法，培养对古文学习的兴趣。
3、体会读书的专注，了解读书的重要性。
教学重难点：
1、读背小古文。
2、体会读书的重要性。
教学准备：
课件
教学过程：
一、分享读书名言，引出课题。
著名的戏剧大师莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，可见书籍如此的重要。同学们，你们喜欢读书吗？你知道哪些读书的名言或故事呢？（学生交流）老师也搜集了些，请看大屏幕（指名读，齐读）
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。
好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好（hào）读书时不好(hǎo)读书。
二、初读古文，读中感受古文的韵味和停顿。
1、“读书”这篇小文章几千年前就写下了，现在请大家拿起桌上复印的内容自由去读读，感受下几千年前写的文章。
2、交流初读感受
古时候的文章和我们现在的文章有什么不同？
（1）篇幅短小 （2）语言精炼 （3）不太容易懂
师总结：短短的、浅浅的读起来很好玩，很有味道的文言故事文言经典句段，这些都是古时候文章的特点，我们把它叫做古文（板书）齐读，也叫文言文，学习文言文有几把“金钥匙”，如果你使用了老师送你的金钥匙，就不觉得难了。
3、 第一把金钥匙——读
（1）、古文比现在的文章要难读些，现在请自己练读，每个同学至少读到3次才能有资格参评“古文朗读能手”。
（2）、学生展示读
评价：字正腔圆，音全准了，一号朗读能手。
这位古人似乎气急了些，这古人说话慢条斯理的，要慢慢地吟诵，再练练。
停顿恰当，二号朗读选手
（3）、小古文也要像古诗一样读出节奏，看（大屏幕出示划的节奏）谁来挑战一下
读的通顺，读出了节奏，真是古文朗读能手。
第二篇: 读书有三到
读书要三到宋代: 朱熹凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
译文及注释译文
只要是读书，就要每个字都读得很大声，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说过：“读书百遍，其义自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要 。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
注释
误：错。
倒：颠倒。
牵强暗记：勉强默背大意。
见：同“现”,表露出来。
晓：知道。
漫浪：随随便便，漫不经心。
急：重要，要紧。
矣：相当于""了"
岂：时常,习
乎：吗,语气词
余尝谓：我曾经说过。谓，说
第三篇: 读书有三到
关于读书的名言：读书有三到，谓心到、眼
到、口到
导读：本文关于读书的名言：读书有三到，谓心到、眼到、口到，仅
供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一：关于读书的名言：白发方悔读书迟1.一日无书，百事荒芜。(陈寿2.读书破万卷，下笔如有神。(杜甫3.书犹药也，善读之可以医愚。(刘向4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱熹6.兴于《诗》，立于礼，成于乐—孔子7.己所不欲，勿施于人—孔子8.读书破万卷，下笔如有神—杜甫9.读书有三到，谓心到，眼到，口到—朱熹10.立身以立学为先，立学以读书为本—欧阳修11.读万卷书，行万里路—刘彝
12.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟—颜真卿13.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲—于谦14.书犹药也，善读之可以医愚—刘向
15.少壮不努力，老大徒伤悲—《汉乐府。长歌行》
16.莫等闲，白了少年头，空悲切—岳飞17.发奋识遍天下字，立志读尽人间书—苏轼18.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书—李苦禅19.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫—阮元20.非淡泊无以明志，非宁静无以致远—诸葛亮21.勿以恶小而为之，勿以善小而不为—陈寿《三国志》22.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟—孙洙《唐诗三百首序》23.书到用时方恨少，事非经过不知难—陆游24.问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹25.旧书不厌百回读，熟读精思子自知—苏轼26.书痴者文必工，艺痴者技必良—蒲松龄27.读书百遍，其义自见—《三国志》28.千里之行，始于足下—老子
29.路漫漫其修道远，吾将上下而求索—屈原30.奇文共欣赏，疑义相如析—陶渊明
31.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思—朱熹32.吾生也有涯，而知也无涯—庄子33.非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮34.玉不啄，不成器;人不学，不知道—《礼记》35.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。作者:郭沫若
36.有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。作者:马克·吐温
37.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻。作者:章学诚38.不敢妄为些子事，只因曾读数行书。作者:(元陶宗义39.我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。作者:牛顿
40.只要愿意学习，就一定能够学会。作者:列宁篇二：关于读书的名言：至理读书名言
1、很多人的理想是要改变这个世界,但却很少有人愿意去改变自己。
2、所有的限制，几乎都是从自己的内心开始的。3、最珍贵的财富是时间，的浪费是虚度流年。
4、汗水和丰收是忠实的朋友，勤学和知识是一对最美丽的恋人。5、当裤子失去皮带，才懂得什么叫做依赖。6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。7、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。8、保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。
9、什么是浪漫?就是明知她不喜欢你，依然送99朵玫瑰花给她。什么是浪费?就是明知她喜欢你，还送99朵玫瑰花给她。
10、能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。
11、男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。12、求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的的悲哀。13、你认识我时，我不认识你;你喜欢我时，我认识你;你爱上我
时，我喜欢你;你离开我时，我爱上你。
14、做与不做的区别是：后者拥有对前者的评论权。
15、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。
16、他殷勤，那是他刚刚爱上你;他笨拙，那是他深深爱着你;他从容，那是他已厌倦你。
17、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。
18、读书越多，越感到腹中空虚。
19、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。20、光阴给我们经验，读书给我们知识。
21、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
22、理想的书籍，是智慧的钥匙。23、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
24、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;*使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
篇三：关于读书的30句名言警句
1、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》3、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
7、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹8、不怕学问浅，就怕志气短。
9、仅在字母、文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
10、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。11、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。12、学在苦中求，艺在勤中练。13、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。14、不经过琢磨，宝石也不会发光。15、心专才能绣得花，心静才能织得麻。16、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。
17、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
18、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
19、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。20、勤勉是成功之母。
21、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
22、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点，那至少得读上15000本才行。——巴比达
23、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清袁牧
24、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
25、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗26、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
27、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
28、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井
29、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
30、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
第四篇: 读书有三到
小古文微讲堂
读书有三到
同学们，大家好，这一周，我们来诵读《读书有三到》。都说温故而
知新，你还记得《弟子规》中关于读书的语句吗？
读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。
……
诵读《弟子规》中的语句，你会发现，它们都是三字成句，读起来朗朗上口。不过，要想读得有节奏，有韵味，特别是一读就懂，还需要注意恰当地停顿。
读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。
“读书”是一个词，所以要连在一起，“读书法”讲的是读书的方法。朗读的时候，一个词语或语组要连在一起读，连在一起读，意思就明白。
其次，心、眼、口，说的是人体的三个器官，读的时候，中间可以略有停顿，以便区分。
再者，从对称的角度来看：
读此对慕彼，未终对勿起，它们是对仗的。另外，此与彼、终与起也是对仗的。
关于读书，朱熹有一段精妙之语，这就是《训学斋规》中的一段话，叫《读书有三到》，其文如下：
读书有三到
三类资料#1
读书须有三到：心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
你看，与《弟子规》中的语句相比，它的语句长长短短，就不是那么整齐了。那么怎样读，才能读出节奏来呢？
请你听老师读。
读书有三到
读书有三到：谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
接下来，老师读前半句，你们来读后半句：
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
好啦，下面你们自己练读一遍吧。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
读上面这句话，要做到快慢结合。“书”的音要略微延长，“有三到”连在一起读，“谓”的后面略微停顿，“心到”“眼到”“口到”读得中间好像没有逗号，一气呵成，语气相连，而“口到”呢？不妨读得缓下来——“口——到—”这样来读，不是很好玩吗！
读完这句话，或许你会问：“三到，心到，眼到，口到”，是啥意思呀？呵呵，你看：
心到，就是心要专心致志，不能一心二用，心猿意马。眼到，就是眼要看得仔细，不能东张西望，左顾右盼。
口到，就是要读得正确、流利，不能添字、漏字、倒字、结结巴巴。
三类资料#
2
这三个方面做到了，而且做到位了，那就能把书读好啦！如果不到位呢？正如文中所讲：
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
读书，如果心思不在这儿，飘飘悠悠地飞到窗外，那眼也就不听使唤了，不是看错字，就是看错行。而嘴巴呢？也就随随便便、乱读一气，这正如“小和尚念经——有口无心”。哪里还能记住读的是什么呢？
什么叫“漫浪”？
“漫”，随便，漫不经心，“漫浪”就是随心所欲、马马虎虎呗。好啦，我们一起来读读这段话吧。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心是管家，是总司令，所以：三到之中，心到最急。
这个急，不是着急，不是急躁，而是最重要、要紧的意思。心既到矣，眼口岂不到乎？
心都到位了，这眼、口难道还胆大包天不成，敢不到位吗？你听明白了吗？这里“岂”的意思就是：难道！“乎”的意思就是：吗！
呵呵，原来这是一个反问句啊！心都到了，眼口难道还不到吗？到！到！一定到啊！
所以，再上早读课，你睁大火眼金睛，看一看身边的同学都是怎样读书的？谁做到了三到，谁做到了两到，谁只做到了一到，有没有连一到都没做到的呢？
然后用笔写下来，是不是很有意思？试试看！
最后，让我们在诵读声中结束今天的这一课吧。
三类资料#3