2022年学习总体国家安全观心得体会交流发言二

下面是小编为大家整理的2022年学习总体国家安全观心得体会交流发言二,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学习总体国家安全观心得体会交流发言二3篇

第一篇: 学习总体国家安全观心得体会交流发言二

学习总体国家安全观心得体会

2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。新形势下国家安全主要有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全和信息安全。任何一方面的安全受到威胁，对国家和人民都会造成重大危害隐患。

我们走上工作岗位后，将会接触到各种各样的信息，包括文化方面、科技方面等，心中应该始终把握总体国家安全观，对信息保密性提起注意，避免因为一时疏忽，导致重要信息的泄露。

前段时间的木里大火、湖南郴州列车因塌方侧翻等事件，都严重威胁了国土安全和人民的生命安全。我们要在生活中时刻以总体国家安全观装备自己，遇到有可能威胁国家安全的情况，应及时做出反应。同时，警惕各种各样的不良意识形态入侵，提高信息辨别能力，分辨媒体信息的真实与否，发现危害国家安全的现象及时举报处理。

国家安全无小事，事关每个公民，党员更应该起到模范带头作用，提高防范意识和保护意识，坚持总体国家安全观。

第二篇: 学习总体国家安全观心得体会交流发言二

学习《总体国家安全观干部读本》心得体会

　　在前所未有地面临发展阻力和安全风险的新形势下，习总书记提出并深刻论述了总体国家安全观，为更好地护航中国梦指明了前进方向。近日，中共中央组织部、中共中央宣传部联合发出通知，要求认真组织学习《总体国家安全观干部读本》（以下简称《读本》）。
　　《读本》深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，收录了习近平总书记关于首个全民国家安全教育日的重要批示，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，是广大党员干部学习领会总体国家安全观的重要辅助材料，是新形势下国家安全相关工作人员的必备学习教材。
　　人民群众是国家的主人，国家的经济发展离不开人民群众。对此，我们应该不仅需要求发展，更应该坚持以人为本、以民为本的原则，真正夯实国家的人民群众基础，深入学习《读本》，重视人民群众生命财产安全，建设平安中国。

第三篇: 学习总体国家安全观心得体会交流发言二

总体国家安全观主题学习心得体会
通过这次总体国家安全观主题学习，收获颇丰,受益匪浅。现总结如下：
一、国家安全是国家的根本所在。
国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
国家安全是一个国家稳定的前提，也是一个国家的根本。国家利益高于一切，维护国家的利益和安全，不仅是因为与我们的生活息息相关，更是每个公民的神圣义务。作为中国二十一世纪的中华人民共和国公民，我们要尽自己的力所能及来维护国家安全，为国家安全贡献自己的一份力量。
我认识到我们必须贯彻落实社会主义核心价值观，走可持续发展道路，与国家携手同行，坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全。保障国家安全的前提是从我做起，防范疫情期间不聚集，戴口罩，共同战胜疫情。
天下虽安，忘战必危，国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家安全观念，已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息化战争的需要。因此，顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代所需。正如范仲淹在《岳阳楼记》所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

二、校园安全重于泰山。
1、提高认识，健全安全制度，安全第一，预防为主。

搞好学校安全工作，全体教职工重视是关键，预防是重点。坚持“预防为主、安全第一、综合治理”的原则，提高师生防范意识，加强师生安全防护的学习和安全组织、安全制度的建设及各项安全措施的实施，全面开展学校的安全工作。在校园内“事事有人做、处处有人管，人人有责任、责任到人人”，分工负责，密切配合，将权利、义务、责任层层落实，级级签订责任状。
2、发挥集体的作用。
建立一岗双责制度，教师全员参与安全管理。全体师生都以主人翁意识参与各项安全防范措施的执行，不但提高安全意识，还提高安全防护的能力，培养了安全防护的习惯。从行动安全拓展到饮食卫生、疾病防治以及各项课外活动的安全指导；
从维持校园内安全拓展到学校周边；
从指定范围、指定空间、指定事项的治理拓展为处理学生一切安全事务。
完善社区联防组织。为使周边环境有利于学校工作的全面开展，学校建立社区联防组织，由派出所、社区、学生家长代表和街道知名人士组成的安全防护组织，为实现学生不良行为的信息反馈及时、处理的得当创造了重要条件。
建立学生联防组织。学生中的安全隐患在学生之间了解最清楚，反映最准确。利用各班的学生骨干组成安全组织，

能够及时反馈不良行为信息，使不安全因素消灭在萌芽阶段，使发现的学生不良行为及时得到处理，使学生心理教育、宣传活动更好的开展。
我将继续加强学习，做国家安全的参与者，学校安全的管理者，师生安全的保护者。