备课组述职报告,菁选3篇(完整文档)

备课组述职报告1  我们高一语文备课组是一个充满活力,团结互助,朝气蓬勃,奋发向上的团体。回顾整个学期的工作,我们付出了心血,洒下了汗水,做出了一些成绩,当然也有一些不足。当此学期结束之际,我们尤其下面是小编为大家整理的备课组述职报告,菁选3篇(完整文档),供大家参考。

备课组述职报告,菁选3篇(完整文档)

备课组述职报告1

  我们高一语文备课组是一个充满活力,团结互助,朝气蓬勃,奋发向上的团体。回顾整个学期的工作,我们付出了心血,洒下了汗水,做出了一些成绩,当然也有一些不足。当此学期结束之际,我们尤其感谢学校领导的大力支持,感谢学校教务处、教研处的科学部署,正是这些因素的综合作用,我们备课组才能够有序、高效的.完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作,以期对今后的工作有所帮助。

  1、建立完善的备课制度。每周二为固定的备课组会议时间,每次由一名教师主备,围绕后面要学习的内容,根据新课标和考纲,发表自己的备课建议。其它老师根据情况发表自己的见解。语文教案要体现三维目标、重点、难点、教学方法,教学流程清晰,体现师生互动,生生互动,有科学的板书,教后提倡写教学反思,青年教师写教学反思。期中考试时有周冰洁老师、孙昌武老师、闵娟老师、莫娟娟老师的教案被学校评为优秀教案。

  2、致力于打造高效课堂,进行同课异构等活动,加强教师之间的交流。本学期,高一语文备课组由周冰洁、*老师进行了师徒结对的展示课。闵娟老师、石辉忠老师、章放老师、曾宏老师、罗硕老师等一共上了十多堂同课异构课。周冰洁老师参加了县级教学比武课。傅华老师参加了湘鄂边教学研讨活动。

  3、开展丰富多彩的语文活动。如:根据现代汉语第六版,举行汉字听写大赛活动。举行了原创文艺作品大赛。由学生自己写作,自己排练并展示节目。相声、小品、短剧、诗歌朗诵等形式多样。充分调动了学生的积极性。体现了以素质教育为目的的语文教学的多样性。

  4、编写读写周报十余期,模块分为“经典赏读”“诗歌殿堂”“思想世界”“美文阁”“佳作展”“微作文”。每个老师办一期,按照班级序号从小到大轮流。

  5、备课组开展专题研究。以罗xx等老师为团队,开展原创试题研究,变高一备课组的销售力为生产力,杜绝考生的舞弊源头;以石慧中等老师为团队,开展以“语文教学在自主招生中的地位与作用”为主题的研究;以孙昌武、傅华、石慧中、闵娟等老师为团队,开展“万分之一”研究,以傅嘉明、莫娟娟等老师为团队,开展文化议论性散文写作研究,以周冰洁等老师为团队,开展高效课堂与语文教学机智关系研究。每个团队在每个学期末撰写研究报告,在全组交流。

  6、必修二第二单元、第三单元进行了单元测试。由周代芳老师命题。

  7、本学期完成大作文七次,微作文十余次。

  8、坚持全员坐班制和候课制,周一至周五,上午1—3节,下午5—6节均为坐班时间,早晚自习和上课,提前三分钟到班,与学生交流。

  9、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师等人工作尤为认真负责。坚持早晚坐班,工作任劳任怨。

备课组述职报告2

  由于孙小会老师今天去区里参加活动,所以委托我帮她述职。第一项,音乐备课组活动总结:

  本学期,我们音乐组紧紧围绕高效课堂,根据学校计划制订了本组活动计划。本学期共活动18次,主要分3个部分的内容,结合活动实际情况向大家作简单汇报。

  第一块内容:集体备课,积极赛课,打造高效常态课堂。

  本学期,我们积极组织组内开课,积极参加校内赛课,通过赛课促进常态课堂高效的生成。在组内开课前,提前一周说课,在说课中,大家各抒己见,针对歌曲的重难点,共同思考用什么样的方式帮助学生抓住重点、突破难点,反复听唱,跟琴唱,师生合作,生生合作,继而选择最适合我校学生的解决方法。上课后,组内进行评课,略说优点,详说缺点,目的在于集众人之智慧丰富每一个课堂。

  此外,在上学期的基础上,进一步确定了低中年级的歌表演特色,中高年级多种演唱形式及音乐会特色,培养学生的音乐审美能力及表现力。

  第二块内容:军乐队训练

  军乐队训练是我们组的重要工作,本学期是新老队员交替期,老队员主要负责每周一的升旗仪式,*时的训练主要围绕新队员展开,开学第一周在二、三年级选拔新队员,但由于学生太小,管乐根本吹不响,所以后来纳入了少部分四年级学生,由于队员年龄小,整体的训练进度一直都很慢,就拿小号组来说,光吹响高音do,就用了三个星期的时间,当时孙小会、金茂玲老师和外聘的耿老师都急坏了,小鼓组的队员人数最多,而且多数是二年级的小朋友,在背鼓谱的时候,学生就犯难了,李婷婷和王磊两位老师想尽各种方法帮助学生加强记忆,长号、中音号组在黄玉伟老师严格的督促下,学生吹得也是有模有样,大鼓、大镲在张娣老师的指导下,能够与其余组配合默契,虽然六一汇演上,我们看到的仍是老队员的身影,但是,我相信,这届新队员到了明年个个都是好样的。在这里,我还要代表音乐组向各位班主任老师表示感谢,学生刚参与军乐队时,都是兴致勃勃的,但是过了一个月左右,畏难心理开始出现,感谢各班班主任老师对队员们的严格要求与鼓励。

  第三块内容:活动

  我们组老师能积极参加学校的活动,六一汇演中,孙小会老师排练的大合唱作为开场节目,李婷婷老师协助排练的诗朗诵,获得师生的一致好评,孙小会老师与朱延娟老师合作排练的啦啦操激情四射,这系列的活动让学生受益匪浅。

  音乐虽是常技学科,但我们有信心,让学生在音乐课堂、音乐社团、音乐活动中找到快乐,找到自信。我们将不断思索,让我们的学生在快乐中学到一技之长。

  第二项护导检查工作总结:

  本学期的护导检查工作,在王校长的组织安排下,确定了七个固定岗位。分别是周卫、高扬老师负责检查卫生,宋美英老师负责检查纪律,汤明隆、高丽娟、沈宵珍四位老师负责检查两操,汤明隆、周卫老师检查的南北路队,宋美英老师负责大门口路队疏散,以及我和刘翡负责公交站台。

  每个岗位固定到人,固定检查时间,每天每个岗位将各班级得分情况送交给我,然后由我负责统计各班级各项目得分,并及时公布,让老师们及时了解班级扣分情况,及时补救班级管理上的疏忽,促进学生常规习惯的养成和良好班风的形成。

  常规护导工作看似工作量小,很简单,其实,能坚持每天认真去做,也算一件辛苦的事情。从时间上说,卫生纪律检查至少要早到校20分钟,路队、公交站台要迟走20分钟,从强度上说,每天早上、中午要转遍每个班级,前后楼跑,从责任上来说,我们的检查督促了学校各班的班级管理,有效地约束了学生的常规行为。

  本学期,肯定地说,我们检查组各个成员能在忙碌的教学工作中,坚持完成这项工作,是不容易的。体育组的宋美英、周卫、朱延娟老师在运动会前夕,克服训练的疲倦,但是没有影响每天的检查;刘翡、汤明隆老师六一前期的忙碌,也坚持检查工作,高丽娟、沈宵珍、陈奕奕老师临近期末考试,也能坚持检查。这些都是高度责任心的体现。

  每周下来,我将每个岗位记录的分数进行统计、汇总,然后再以书面的形式在升旗仪式上向各班级汇报一周来的表现,评定流动红旗。这些工作虽琐碎,但是看到学生们在常规表现上的进步,我们检查组成员的工作价值也就体现了。

  最后,感谢大家对常规护导工作的支持,我们一定以高度的责任心,公正客观地评分来配合各班级的管理工作。第三项:道具室、乐器室工作总结

  现有的道具室、乐器室分三个存放点,其中两个是存放军乐队的乐器,另外一个是存放各类演出服装与道具,乐器在招标购买时已做了登记,这学期所买的服装与道具也进行了登记,在搬家时,还要进行二次登记,以便核对。但是这学期的借还制度还不够完善,只是限于口头上的,进入新校区后,道具室与乐器室将建立完善的借还制度。

备课组述职报告3

  我们高一语文备课组是一个充满活力,团结互助,朝气蓬勃,奋发向上的团体。回顾整个学期的工作,我们付出了心血,洒下了汗水,做出了一些成绩,当然也有一些不足。当此学期结束之际,我们尤其感谢学校领导的大力支持,感谢学校教务处、教研处的科学部署,正是这些因素的综合作用,我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作,以期对今后的工作有所帮助。

  1、建立完善的备课制度。每周二为固定的备课组会议时间,每次由一名教师主备,围绕后面要学习的内容,根据新课标和考纲,发表自己的备课建议。其它老师根据情况发表自己的见解。语文教案要体现三维目标、重点、难点、教学方法,教学流程清晰,体现师生互动,生生互动,有科学的板书,教后提倡写教学反思,青年教师写教学反思。期中考试时有周冰洁老师、孙昌武老师、闵娟老师、莫娟娟老师的教案被学校评为优秀教案。

  2、致力于打造高效课堂,进行同课异构等活动,加强教师之间的交流。本学期,高一语文备课组由周冰洁、*老师进行了师徒结对的展示课。闵娟老师、石辉忠老师、章放老师、曾宏老师、罗硕老师等一共上了十多堂同课异构课。周冰洁老师参加了县级教学比武课。傅华老师参加了湘鄂边教学研讨活动。

  3、开展丰富多彩的语文活动。如:根据现代汉语第六版,举行汉字听写大赛活动。举行了原创文艺作品大赛。由学生自己写作,自己排练并展示节目。相声、小品、短剧、诗歌朗诵等形式多样。充分调动了学生的积极性。体现了以素质教育为目的的语文教学的多样性。

  4、编写读写周报十余期,模块分为“经典赏读”“诗歌殿堂”“思想世界”“美文阁”“佳作展”“微作文”。每个老师办一期,按照班级序号从小到大轮流。

  5、备课组开展专题研究。以罗xx等老师为团队,开展原创试题研究,变高一备课组的销售力为生产力,杜绝考生的舞弊源头;以石慧中等老师为团队,开展以“语文教学在自主招生中的地位与作用”为主题的研究;以孙昌武、傅华、石慧中、闵娟等老师为团队,开展“万分之一”研究,以傅嘉明、莫娟娟等老师为团队,开展文化议论性散文写作研究,以周冰洁等老师为团队,开展高效课堂与语文教学机智关系研究。每个团队在每个学期末撰写研究报告,在全组交流。

  6、必修二第二单元、第三单元进行了单元测试。由周代芳老师命题。

  7、本学期完成大作文七次,微作文十余次。

  8、坚持全员坐班制和候课制,周一至周五,上午1—3节,下午5—6节均为坐班时间,早晚自习和上课,提前三分钟到班,与学生交流。

  9、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师等人工作尤为认真负责。坚持早晚坐班,工作任劳任怨。

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